Calculateur de Lisibilité
Le score de facilité de lecture de Flesch et le niveau scolaire correspondant, avec les mesures de phrase et de syllabe qui les produisent.
Résultats
Ce que fait cet outil
Rudolf Flesch a publié sa formule de facilité de lecture en 1948 et elle reste la mesure inscrite dans les règles de langage clair de plusieurs pays. Elle repose sur deux choses qu'un ordinateur peut compter exactement : la longueur de vos phrases et la longueur de vos mots. Collez un texte et cette page vous donne le score, le niveau scolaire équivalent et les deux mesures qui les ont produits — car lorsque le score est bas, savoir si ce sont les phrases ou le vocabulaire vous dit quoi corriger.
Formule
Flesch Reading Ease = 206,835 − 1,015 × mots par phrase − 84,6 × syllabes par mot; Flesch-Kincaid Grade = 0,39 × mots par phrase + 11,8 × syllabes par mot − 15,59
Variables
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
text | Votre texte | — |
OUT | Facilité de lecture | — |
GR | Années d'école nécessaires | — |
WS | Mots par phrase | — |
SW | Syllabes par mot | — |
SE | Phrases | — |
WO | Mots | — |
SY | Syllabes au total | — |
LW | Mots de trois syllabes ou plus | — |
LS | Part qu'ils représentent | % |
LO | Phrase la plus longue | — |
Exemple résolu
- Votre texteThe cat sat on the mat. It was a warm day and the sun came through the window. The dog watched from the door but did not move, because the floor by the fire was the best place in the house and he knew it.
- Facilité de lecture101,4
- Années d'école nécessaires2,8
- Mots par phrase15,00
- Syllabes par mot1,07
- Phrases3
- Mots45
- Syllabes au total48
- Mots de trois syllabes ou plus0
- Part qu'ils représentent0,0 %
- Phrase la plus longue27
Limites
- Le calcul s'effectue entièrement dans votre navigateur. Les valeurs saisies ne sont jamais envoyées à un serveur.
- Le résultat est une estimation fondée uniquement sur les valeurs saisies. Les situations réelles comportent souvent des facteurs que cette calculatrice ignore.
Questions fréquentes
Que signifie le score ?
Plus haut est plus facile. Flesch a fixé l'échelle de sorte que 90 à 100 soit confortable pour un enfant de onze ans, 60 à 70 soit un langage simple que la plupart des adultes lisent sans effort, 30 à 50 le registre de l'écriture universitaire et juridique, et en dessous de 30 difficile pour presque tout le monde. Le second chiffre traduit la même mesure en années d'école, souvent plus facile à exploiter : si un dépliant grand public sort à quinze, il est écrit pour le mauvais lecteur.
Fonctionne-t-il dans d'autres langues que l'anglais ?
L'arithmétique produira un nombre, mais ce nombre ne voudra pas dire ce qu'il veut dire en anglais. Flesch a calibré les constantes sur des lecteurs anglais et des schémas syllabiques anglais ; le portugais, l'espagnol et le français ont tous des mots plus longs en moyenne, si bien que le même texte obtient un score inférieur à ce qu'il mérite. Des adaptations existent pour d'autres langues avec d'autres constantes, et cette page ne les implémente pas — considérez le score comme une mesure anglaise, ou servez-vous de la ligne des mots par phrase, qui voyage mieux.
Comment les syllabes sont-elles comptées ?
Par approximation, car l'anglais n'a pas de règle exacte. Chaque groupe de voyelles compte pour une syllabe, un « e » muet final est décompté, et aucun mot ne compte moins d'une. C'est la méthode classique qu'emploient toutes les implémentations de Flesch, et elle se trompe sur des mots comme « business » et « queue ». Sur un paragraphe les erreurs se compensent en grande partie ; sur une seule phrase non, si bien qu'un texte court donne un score peu fiable.